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同时,按照“一岗双责”和“平常抓、抓平常”要求,坚持日常自查自改和关键节点集中严查整改相结合,在全县形成了一级抓一级、层层抓管理、人人抓落实的责任落实体系,确保了安全措施落实到每一名干部、每一名教师、每一名学生。

二、科学划定招生范围。各县(市、区)教育行政部门要统筹做好县域内城乡学校招生工作,按照“划片招生、就近免试”入学原则,合理确定学校服务范围。严格控制城镇班额超标学校的招生规模,起始年级按照规定班额均衡编班,防止产生新的城镇大班额、大校额问题。一是组织学校开展教育资源状况调查摸底,按标准班额测算学校秋季新生招生容量。二是组织力量摸清辖区小学毕业生和秋季实际入学适龄儿童数量、分布状况、实际户籍和居住状况。三是按照“保持稳定、适度调整”原则,统筹做好属地内各校招生服务片区(区域)调整工作。学校要按规定控制择校招生人数,巩固义务教育区域均衡发展成果。

女子卡里多出7万一月无人问 登报后5人来认领是谁的力量伤害了您?不但好奇,脑中的几个主神也很想知道。

17.建立健全立德树人系统化落实机制。深化基础教育课程改革,切实发挥育人作用。落实《中小学德育工作指南》。建设中小学德育综合示范区,统筹中小学综合实践活动、劳动教育、心理健康教育、家庭教育、影视教育及研学旅行等。继续实施中央专项彩票公益金支持校外教育事业发展项目,推进研学实践教育营地和基地建设。落实《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,推动“三全育人”综合改革,培育一批示范区、示范校、示范院系。实施“高校思政课教师队伍建设年”专项工作。制订《高校思政课教师队伍培养规划(2018—2022年)》。加强全国高校思政课网络集体备课平台建设。印发《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》。推进高校马克思主义学院建设。

“冬日乡屯鱼鲜见,王家逸事亦奇哉。解衣竟向池中卧,泼刺双鳞跃上来。”这首小诗记述了东晋王祥“卧冰求鲤”的孝亲故事。临沂市兰山区白沙埠镇中心小学充分挖掘这一孝文化资源,以课程为载体对优秀传统孝文化进行转化创新,因地制宜构建起了以孝文化为主体、其他优秀文化为拓展的新孝道课程体系。

(三)管理、指导、监督本省各考区工作;

2月9日,市教育局在德园开展警示教育活动,市委教育工委书记、市教育局局长张元贵,市纪委驻市教育局纪检组组长叶晓峰出席活动并讲话。


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